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除(chú )开日常必要(yào )对话, 两个人三(sān )天以来没有多(duō )说过一个字(zì )，霍修厉和吴(wú )俊坤坐在后(hòu )面, 很幸(xìng )运在初(chū )秋就感受到(dào )了(le )一波深冬的(de )气氛。

这理科(kē )脑，他现在(zài )一点也(yě )不意外(wài )孟行悠的文(wén )科为什么不能(néng )及格了。

孟行(háng )悠听出是霍(huò )修厉，暗叫不(bú )好，拖着行(háng )李箱，想找个(gè )地方躲着。

孟(mèng )行悠她拧开(kāi )笔盖，简单粗(cū )暴在作文格(gé )第一行正中间(jiān )，写了一个光(guāng )字。

孟行悠(yōu )来得早，迟砚(yàn )就踩着铃声(shēng )进，而且每个(gè )课间都叫上霍(huò )修厉去外面(miàn )透气, 一直到上(shàng )课才会进来(lái )，后面(miàn )两天两(liǎng )个人连说句(jù )让我进去、你(nǐ )进不进这样的(de )机会都不复(fù )存在。

迟砚跟(gēn )霍修厉从小(xiǎo )卖部回来，见(jiàn )孟行悠趴在桌(zhuō )上闷闷不乐(lè )，把手上的ad钙(gài )奶推过去，问她：喝吗？

孟行悠觉得一(yī )张嘴是解释(shì )不过来的，也(yě )不白费功夫(fū )，索性把烂摊(tān )子都甩给迟砚(yàn )：你去问你(nǐ )的太子吧，他(tā )语文比我好(hǎo )。

总归(guī )结果是(shì )好的，孟行(háng )悠(yōu )也不在乎过(guò )程怎么样。

第(dì )二天的语文(wén )课，许(xǔ )先生带(dài )着一沓作文(wén )纸走进教室，交代课代表发(fā )下去。

江云(yún )松不傻不笨，孟行悠的不(bú )耐烦都写在脸(liǎn )上，他摸摸鼻(bí )子，心里还(hái )是愧疚的。